Первые послевоенные годы... Как забыть вас тем, кто помнит? Какими словами рассказать пришедшим поколениям о горечи утрат, тяжести разрухи и голода, щемящем чувстве обездоленности и о упорном, невероятно напряженном труде наших людей, неистово стремящихся возродить и вернуть к жизни родную землю?

Война принесла горе почти в каждую семью. Разграблены и превращены в руины 1710 городов, более 70 тысяч сел и деревень, тысячи заводов, шахт, электростанций, больниц, школ, научно-исследовательских институтов и библиотек. Разорены или уничтожены 98 тысяч колхозов, 1876 совхозов и 2890 машинно-тракторных станций. Уже в ходе войнЫ на освобожденных территориях началось восстановление хозяйства, и к ее окончанию возобновили работу свыше 6 тысяч фабрик и заводов, около 1000 машинно-тракторных станций, тысячи колхозов и совхозов. В первые годы после окончания войны многое было сделано для сельского хозяйства: сюда были направлены 596 тысяч тракторов, 93 тысячи комбайнов, другая техника. Но не только техника нужна была на селе - нужны были образованные, квалифицированные агрономы, зоотехники, механизаторы и многие другие специалисты.

В соответствии со сложившейся в сельском хозяйстве обстановкой и в ответ на просьбу руководителей Рязанской области Совет Министров СССР 18 мая 1949 г. принял решение об открытии в Рязани сельскохозяйственного института, а 30 мая 1949 г. постановлением Министерства высшего образования Рязанскому сельскохозяйственному институту было присвоено имя Павла Андреевича Костычева.

Открытие института стало важнейшим событием для города и области - повысился в общественном мнении авторитет города, а сельское хозяйство получило научную базу для подготовки квалифицированных специалистов.

Институт разместился в старинном здании бывшей первой мужской гимназии, построенной в 80-90-х годах XVIII века по проекту знаменитого архитектора М.Ф. Казакова. Степы этого здания поистине были озарены сиянием имен ее учеников, прославивших Россию и почитаемых современниками. Здесь учились поэт Я.П.Полонский, художник П.М.Боклевский, всемирно известный невропатолог А.Я.Кожевников, биолог и селекционер И.В.Мичурин, крупнейший фармаколог Н.П.Кравков, выдающийся психиатр П.Б.Ганнушкин, штурман экипажа легендарного В.Чкалова Герой Советского Союза А.В.Беляков, здесь сдавал экстерном экзамены на звание учителя математики отец космонавтики - К.Э. Циолковский.

1 сентября 1949 г. 224 студента приступили к занятиям на двух факультетах: агрономическом и зоотехническом. На 17 кафедрах института работали 3 профессора, 12 доцентов и 17 преподавателей. Первым ректором института стал кандидат ветеринарных паук, доцент Дмимтрий Николаевич Дубовой. Это был предельно строгий, по весьма справедливый руководитель, хороший организатор с большим опытом работы. Он окончил Воронежский ветеринарный институт, Московский институт востоковедения, был послом в Монголии, хорошо владел английским и японским языками. Д.Н.Дубовой много сделал для становления и развития Рязанского сельскохозяйственного института.

С началом занятий возник вопрос где проходить учебную практику студентам? В первые годы это было большой проблемой. Сначала производственное обучение студентов и научная деятельность преподавателей осуществлялись в близлежащих колхозах и совхозах: на опытном поле в черте города, затем в учхозе "Агишево" бывшего Каверинского района, в других хозяйствах. В 1952 г. Совет Министров СССР передал институту под учебное хозяйство совхоз им. Тельмана, Шацкого района. Но он был так далеко от Рязани, что использовать его в учебных целях было практически невозможно, и практику студенты продолжали проходить в тех же хозяйствах, которые были недалеко от института.

И только в 1958 г. институт получил в свое владение расположенный в 20 километрах от города совхоз "Стенькино", ставший учебпо-испытатсльпым центром института. Совхоз располагал 2687 гектарами земли, 9 тракторами, 3 комбайнами, в его стаде было 160 коров и 100 свиноматок. Урожайность составляла 7,8 ц/га для зерновых и 60 ц/га для картофеля, надой молока на фуражную корову был 2382 кг. Это был совхоз-развалюха. Предстояли годы упорного труда, чтобы сделать из него действительно учебно-опытное хозяйство, где можно было организовать проведение полноценной производственной практики и научных опытов.