Резерв повышения мотивации усвоения дисциплины
Обозначенные в концепции модернизации российского образования и отраженные в ФГОСе цели и задачи связаны не только с совершенствованием компетенции современного специалиста, но и с улучшением взаимосвязей образовательного учреждения с рынком труда, обновлением содержания и методологии соответствующей образовательной среды.Решению этих задач в профессиональном образовании способствуют технологии интерактивного, интегрированного, проектного, проблемного обучения. Большую роль в этом играет бинарное занятие.
Как вид учебного занятия, бинарная и лекция предполагает совмещение теории и практики или двух предметов, что позволяет интегрировать знания из разных областей для решения одной проблемы, дает возможность применить полученные знания на практике.
В связи с этим, 12 декабря 2014 года для аспирантов 1 года обучения по специальности «Общее земледелие, растениеводство» и магистрантов 1 курса по направлению «Агрономия» Рязанского государственного агротехнологического университета имени П.А. Костычева состоялась бинарная лекция с участием директора фирмы «Агроплюс Рязань» Чернышова Игоря Викторовича. На лекции также присутствовали ведущие преподаватели технологического факультета профессор кафедры общего земледелия и растениеводства Крючков М.М. и заведующая кафедрой Голубева Н.И. Тема бинарной лекции: «Агротехнологии возделывания сельскохозяйственных культур как элемент точного земледелия».
Была рассмотрена проблема эффективного использования растениями элементов питания в зависимости от фазы развития и складывающихся погодных условий. Чернышов И.В. рассказал о современных методах функциональной диагностики потребности растений в элементах питания по фазам роста, о различных препаратах, предлагаемых фирмой «Агроплюс Рязань» для корректировки потребностей растений в элементах питания в период их вегетации. Профессор Крючков М.М. и доцент Голубева Н.И. пояснили слушателям важность своевременного поступления необходимых элементов питания растениям в достаточном количестве для формирования урожая высокого качества.
Необходимо отметить, что аспиранты, для которых это занятие было организовано, уже имеют определенный опыт практической работы на земле. Поэтому они принимали активное участие в обсуждении реальных проблем возделывания сельскохозяйственных культур. Они также поделились своим опытом применения рассматриваемых агротехнологий возделывания сельхозкультур в своих хозяйствах: СПК «Заречье» Захаровского района и ООО «Максы» Сараевского района Рязанской области.
